Самые известные первопроходцы, мореплаватели:
Марко Поло,
Христофор Колумб,
Васко Да Гама,
Фердинанд Магеллан,
Джеймс Кук.

Ребята, это ссылка на кроссворд. Разгадайте очень интересно.

Здравствуйте Ирина Аркадьевна и одноклассники! Поздравляем вас с наступающим Днём весны и труда!
От Тани и Наташи Ш.

Ребята, вот ссылка для поднятия настроения!( Ввод имени бесплатный)

Ребята, а вы сможете ответить на вопрос, какое самое длинное слово в русском языке ?

Решение проблемы того, какое слово в русском языке является самым длинным (и даже ответ на вопрос о том, имеет ли вообще эта проблема решение), зависит от нескольких факторов.

Ребята вот ссылка на картинку "Пожарная безопасность"

Ребята, внимание! 
Завтра единый день противопожарной безопасности. Смотрите задания в почте NetSchool. 

Рисунок ,, Полезные продукты",                  рисунок ,,Вредные продукты" .


Авторы Толя и Матвей.

Ребята, вот это   ссылка    на полезные продукты.
Авторы:Слава,Паша.

Вот ссылка на полезные продукты.
Авторы: Артём и Максим

 Ребята, это ссылка на полезные продукты.

Авторы: Даша, Карина, Алина.

 Ссылка на  Полезные продукты и на Вредные продукты.


Авторы: Никита Вахонин, Вова, Миша.

Полезные продукты

Я́блоко — плод яблони, который употребляется в пищу в свежем виде, служит сырьём в кулинарии и для приготовления напитков. Считается, что родиной яблони является Центральная Азия. Наибольшее распространение получила яблоня домашняя. На сегодняшний день существует множество сортов этого вида яблони, произрастающих в различных климатических условиях.

 Ребята, мы хотим показать вам Рисунок.

Информация об яблоке взята с сайта. 
Авторы: Таня и Наташа Ш.

Ребята мы советуем вам посмотреть  какие есть полезные фрукты и овощи!

Ребята, вот ссылки на рисунки: "Вредные продукты" и "Полезные продукты".
                                                                                                                                    Рисовали ребята: Нина, Соня, Женя. 

Ребята, вот ссылка на которой находится список вредных и полезных продуктов.

Ребята, напоминаю вам, что открыт следующий этап проекта. Читаем здесь, выполняем, сверяем с критериями, публикуем в блоге.  
   В соревновании творческих команд проекта ЭМУ мы не выполнили задание, где нужно составить слова из 6 букв. Напоминаю условие - чем меньше повторяющихся букв, тем больше баллов! (Самые лучшие варианты - дополнительная отметка по русскому языку!)

Всем привет!Как дела?Чем занимаетесь?

С вербным воскресеньем!

Ребята, Ирина Аркадьевна и читатели нашего блога - поздравляю вас с Вербным воскресеньем!

В прекрасный день, весной умытый,
Что сам Господь нам подарил,
Забудь печаль, забудь обиды - 
Желаю чтоб веселым был!
Пускай же в это воскресенье,
Что Вербным называем мы,
Уйдут тревоги и сомненья
На благо истинной весны!

А вот ссылка, пройдя по которой вы узнаете больше о Вербном воскресенье.

Всем привет! Все выполнили домашнее задание!?

Ребята! Я проверила ваши АКР по математике. Отметки можно смотреть в NetSchool. 
Результаты вполне ожидаемы, лично для меня особых сюрпризов не было. Радует, что с выражениями 20 человек из 24 справились на "4" и "5". Подробные результаты:
"5" - 8
"4" - 12
"3" - 3
"2" - 1
Средний балл - 4,13
Большинство отметок "4" за выражения просто из-за невнимательности - потеряли десяток, забыли, что занимали сотню. Работать есть над чем! 
За задачи получилось даже больше "пятёрок". Дети, вы меня удивили, что такие не очень простые задачи смогли записать выражением. Правда, некоторые переоценили свои силы (или просто не хотелось писать пояснения) и это их подвело. Тем не менее, 18 очень хороших и отличных работ! Молодцы!  
Задачи:

"5" - 10
"4" - 8
"3" - 2
"2" - 3
Средний балл - 4,09
Особенно хочу похвалить тех, кто справился с двумя работами на "отлично". Это:
Задорожная Нина, Лаврушенко Наташа, Соловьёв Никита и Озеров Артём. 
МОЛОДЦЫ!!! Эти ребята освобождены от домашних заданий по математике с 29 апреля и ...до конца года!!! 

Всем привет! Сегодня  в спортивном комплексе "ОЛИМП" проходили соревнования по волейболу.Участвовали команды городов: города Ирбит, и города Тавда. Сначала играли команды в которых были девочки 2001 и 2002 года. Наши выиграли! Но потом когда прошло три партии, то вышли мы 2003, 2004 год. Мы проиграли...Но потом была напряженная борьба между командами! И... мы выиграли!!!УРА! УРА!УРА!

Вот ссылка для всех "Спички -  не для детей".

Всем привет!!! Как дела!? Чем занимаетесь!?

Всем привет!Как дела? Чем занимаетесь?

Спасские (Задние) ворота со Стрелецкими караульнями, XVII в., ансамбль усадьбы Коломенское

A Памятники

Спасские ворота были построены в 1670-х годах вместе со стенами Государева двора и служили въездом в хозяйственную часть дворцовой усадьбы.
Название ворот происходит от одной из икон над проездными арками – образа Спасителя. Известно и другое старинное их название – «Задние».
Ворота имеют два проезда: широкий для обозов с грузами и узкий для пешеходов.
Створки ворот в древности были глухими.
С юга к воротам примыкали два помещения Стрелецких караулен, построенные в 1680-е годы и служившие для несения охранной службы с внешней и с внутренней стороны царской резиденции. Караульни были разобраны в 1814 году при постройке дворца императора Александра I (1801–1825).
В 2001–2003 гг. сотрудниками Московского государственного объединенного музея-заповедника были выполнены полномасштабные работы по реставрации Задних ворот, а в 2007 г. были восстановлены Стрелецкие караульни.

Ребята всем привет!Вчера мы с Алиной ходили в сауну на день рождения её мамы.Там мы купались и играли. Потом нас отправили домой. Мы не обиделись потомучто время было уже позднее.Было всё супер!!!

Сегодня на уроке окружающего мира я нашла информацию про Спасские ворота

 Точная дата постройки ворот неизвестна. Возможно, они появились при перестройке усадьбы в 70-х годах XVII века (предположительно в 1671—1672 гг.). Своим названием ворота обязаны иконе Спаса Нерукотворного, ранее находившейся в киоте над проездными арками. Западные Спасские ворота расположены напротив восточных Передних ворот, построенных в 1673 году. Последние поначалу служили главными воротами летней царской резиденции, вход в которую осуществлялся со стороны Москвы-реки. С южной стороны к Спасским воротам примыкали два помещения Стрелецких караулен, построенных в 1680-е годы и использовавшихся для охраны царской усадьбы.

В XVIII веке ворота несколько раз ремонтировались — в 1735, 1742 годах и позднее. В конце XVIII века Спасские ворота стали основным въездом на территорию усадьбы. Вероятно по этой причине в XIX веке в килевидные кокошники завершения ворот были вмонтированы вензели Петра I и двуглавые орлы.

Источник информации-http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B0_(%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5)

.

                                          Спасские ворота!
Сегодня мы на уроке окружающего мира мы говорили о "Спасских воротах". Мы с Машей нашли картинку  и информации. Посмотрите очень интересно!
   

Ссылка на информацию о "Спасских воротах"

Сегодня  на уроке окружающего мира мы узнали о  Спасских Воротах в Москве!

Вот ссылка! Если вы пройдете по ней вы узнает историю и  архитектуру Ворот.

         Домашнее задание по музыке.                  
Песня "День победы" ссылка.
История песни "День победы" ссылка.
 Ролик-песня "Смуглянка".

Биография песни Катюша - ссылка. 

Песня День победы - ссылка. 

Песня Священная Война - ссылка.

Песня Тёмная ночь - ссылка.

Песня В землянке - ссылка.

Песня Смуглянка - ссылка.

Песня На безымянной высоте - ссылка. 

 Покормите лягушку! 

С днём победы.

Новости дня.

• Участники акции "Весенняя неделя добра"

• Экзамен в ДХШ по рисунку

• Дан старт конкурсу творческих команд проекта ЦРМ "ЭМУ". Первопроходцами оказались Женя и Никита С. Более подробно о конкурсе завтра. Предлагаю присоединиться! 
• Ваша задача:
  Дано 4 формы - 3 на 3 клетки, 4 на 4, 5 на 5 и 6 на 6. 
  В каждую строчку каждой формы нужно вписать слова. Количество букв  в слове должно соответствовать количеству клеточек в строке формы. Заполните все строки форм подходящими словами. Чем меньше повторяющихся букв будет в каждой форме, тем больше баллов заработает команда.
  Критерии оценивания:
  За каждую написанную в квадрате букву команда получает балл. За буквы, встречающиеся в квадрате более 1 раза, команда теряет баллы (за каждую копию буквы – минус 1 балл). Принимаются имена существительные в именительном падеже единственного числа. Не принимаются имена собственные, аббревиатуры, химические формулы, названия медицинских препаратов и составные слова, для написания которых требуется дефис.

Ребята, вот мои рисунки для проекта! Полезные продукты и вредные продукты.

Ребята, прошу вас обратить внимание на то, что в проекте открылись этапы: Форум со Знайкой, Витаминный алфавит,Информационный рисунок "Полезные продукты" и рисунок "Вредные продукты" и Рефлексия!

Домашнее задание.

Музыка. Найти биографию таких песен: Катюша, День победы, Священная война,Темная ночь,В землянке,Смуглянка, На безымянной высоте.
Математика.Тематический контроль, страница 66. ЧЕРНОВИК!!!
Русский язык.Учебник страница 91, правило, упражнение 4.
Окружающий мир.Учебник, страница 65-75, вопросы, + печатная тетрадь, страница 21,№49,50.
Технология.

И готовимся к АКР по математике.

Ребята, вот ссылка, на которой вы можете прочитать о здоровье.(Это нам понадобится для следующего этапа проекта.)

Домашнее задание.

Математика.Печатная тетрадь, страница 64, 65 - по выбору.
Английский язык.Учебник, страница 110, упражнение 4 (с переводом).
Русский язык. Повторить словарные слова!
Литературное чтение. Печатная тетрадь, страница 27, вопросы 1,2.Учебник, страница 114, выразительное чтение.
Детская Художественная Школа.
Физкультура.
             

Ребята, задание на  пятницу,на музыку! 

 Найти биографию таких песен: Катюша, День победы, Священная война, Темная ночь, В землянке, Смуглянка, На безымянной высоте. 

Ребята, вот ссылка на мой первый   рисунок, и второй рисунок.

Саша и Максим, вам огромный приветик!Пожалуйста, выздоравливайте поскорее! Мы вас очень ждем не дождемся!Без вас мы написали АКР - списывание и диктант.

Мне сказали, у тебя температура,
Принимаешь ты различные микстуры.
Не печалься, все болезни быстротечны,
И поверь, ничто не длится бесконечно.

Выздоравливай скорее, поправляйся!
Ты не унывай и не сдавайся!
Ведь с тобою рядышком всегда
Все родные люди и друзья!

Как обещала, в NetSchool выставлены отметки за контрольный диктант.
   И хотя отметок "отлично" выставлено пять,  героями дня сегодня стали два Никиты - Вахонин и Соловьёв. Их работы просто идеальны! Согласны? 

Дети, я вами горжусь! 
МО - ЛОД - ЦЫ!!!

       Закончен следующий этап сетевого проекта. Мы написали и отправили электронное письмо Винтику и Шпунтику с советами, как сделать так, чтобы сон был хорошим. Заполнили форму самооценки, поразмышляли, с какими трудностями столкнулись, что было самым интересным, а чему ещё надо учиться.  Большое спасибо всем за предоставленные материалы! Будем ждать ответ, оценку и комментарии других команд. Кому интересно, предлагаю заглянуть в таблицу "Наши успехи".

Ребята, эти сайты: " Пожарная безопасность детям 2013 " О мерах пожарной безопасности " помогут вам избежать несчастных случаев, причиной которых был огонь.

Пожарная безопасность

Пожарная безопасность — состояние защищённости личности, имущества, общества и государства от пожаров. Обеспечение пожарной безопасности является одной из важнейших функций государства.

Ребята, вот ссылка на пожарную безопасность.

Ребята, это ссылка о безопасности, что с огнём  играть опасно!Сайт очень интересный!

Ссылка на сайт про пожарную безопасность.

Домашнее задание на среду.

Математика. Т.К.-с.65.

Русский язык. Те, у кого 5 по списыванию, тем нет. У кого 4, 3, 2 - списать в тетрадь небольшой отрывок (брать можно хоть откуда).

Литературное чтение.  П.т.-с.24, 25, *26. Уч.-с.114,выр.чт.

Физкультура.

Окружающий мир. П.т.-с.19,№45;с.20,№47;с.21,№48. Уч.-с.61-64,вопр.

Работаем над проектом?!

   Большое спасибо ответственным и обязательным детям: Варе, Мише, Никите С., Нине, Наташе Л., Наташе Ш.  за материал к следующему этапу. Сегодня присоединился Никита В., Карина.  Это было практически единственное домашнее задание на выходные. Остальные ребята почему-то решили себя от него освободить... На вопросы анкеты (она перенесена направо) тоже ответили единицы. Грустно...

  Но, несмотря на все трудности, мы движемся вперёд, причём вполне успешно! Позади второй этап проекта, его итогом стала памятка. (Те, у кого карта наблюдений за своим режимом дня дома, срочно сдать!!!) Команда, дающая нам оценку, отметила, что все критерии в нашей памятке соблюдены! Ура! Мы очень старались! И лишь немногие знают, чего нам это стоило! Как сказал Женя, "у нас уже вошло в привычку правильно делать ссылки на картинки". Это ли не результат! 

Дети, кто работает, вы умнички! 

  Идём дальше! Естественно, невозможно идти вперёд,  не задумываясь, а зачем мы это всё делаем? Ради чего? И нужно ли это? А чему мы учимся в ходе работы над проектом? И учимся ли вообще? Предлагаю желающим ответить в комментариях на эти вопросы. А для того, чтобы ваша деятельность в проекте была более осознанной, предлагаю всем посмотреть таблицу личного участия и вписать себя туда. А затем плюсиком отметить, где вы принимали участие. Думаю, что эта работа будет полезной. Всем удачи!   

  

   

Зачем нужен сон?


Мы все любим поспать, особенно в шесть утра, когда нужно срочно бежать на работу! Сон овеян многими мифами. В конце прошлого века начали появляться специальные лаборатории сна. Врачи серьезно исследовали этот феномен и пришли к любопытным выводам.
Сон сохраняет сердце здоровым. Сердечные приступы и инсульты чаще случаются рано утром. Этот факт может быть объяснен тем, что способ сна взаимодействует с кровеносными сосудами. Недостаток сна вызывает ухудшение давления и уровня холестерина в крови. Это факторы риска для болезней сердца и инсульта. Чтобы сохранить сердце здоровым, спите от 7 до 9 часов каждую ночь.

Всем спокойной ночи!!! Спите крепко, чтобы выспаться и написать годовое списывание  на "ОТЛИЧНО".

                                              Для чего человеку сон?  

Сон играет очень важную роль в нашей жизнедеятельности.  

Есть несколько функций которые выполняет наш сон. 

Ребята, это Ссылка, какие люди называются жаворонками, а какие совами.

Домашнее задание на вторник.

Математика. П.т.-с.63.

Русский язык. П.т.-с.22,упр.6,(+падежи).

Физкультура.

Окружающий мир. Уч.-с.57-60, вопр. (устно).

Изо.

Ребята, это Ссылка, какой должен быть сон.
И ещё много нового. 

Картинка с фруктами

Домашнее задание на вторник

Математика: П. т.-с.63 вся
Русский язык: П. т.-с.22, упр.6 + (определить падежи)
Физкультура
Окружающий мир
Изо

Ответ на вопрос "Зачем человеку сон?"

Сон — физиологическое состояние мозга, нервной системы и организма, характеризующееся резким снижением подвижности, слабой реакцией на внешние раздражители и особой активностью нейронов головного мозга. У человека различают три фазы (стадии) сна:дремота — легкий и глубокий медленный сон;медленный сон;
быстрый сон. 

                                                          Зачем человеку сон?
   Сон наступает, по-видимому, от утомления больших полушарий мозга, деятельность которых в это время понижена; назначение сна — дать отдых всем органам. Количество времени для сна в сутки зависит от возраста. Дети 1–2 лет нуждаются в 16–18 час. сна в сутки; люди средних лет от 6–8 час.

                                    Зачем человеку сон?

Одним из естественных процессов в жизни человека является сон. В этот промежуток времени отмечается минимальная активность мозговых структур, сниженные реакции на внешние раздражители.
                           Почему сон так важен?
Во время сна наш мозг отключается от повседневных проблем, нервная система восстанавливает свой баланс. Кроме того, в этот период мозг оценивает состояние организма и дает команды рецепторам для поддержания нормального состояния.

Источник информации - http://art.thelib.ru/medicine/healthy/zachem_cheloveku_nuzhen_son.html
                                      
                                    Жаворонки и совы.

Издавна подмечено, что есть люди, которым ранний подъем доставляет удовольствие, они утром бодры и энергичны, готовы горы свернуть: Жаворонки.
Но есть и такие, которых раннее пробуждение выбивает из колеи. Они полусонные и вялые, выливают раздражение на окружающих, а в ответ могут услышать: «Встал не с той ноги». Лишь к полудню их настроение и физическое состояние улучшаются, появляется бодрость и прилив жизненных сил: Совы.

Источник информации -http://sna-kantata.ru/lyudi-sovyi-i-zhavoronki-komu-legche-zhit/

Жаворонки? Совы?

http://www.psychologos.ru/articles/view/zhavoronki_i_sovy
Зачем мы спим?
http://www.toris.ru/articles/3/12

Японские имена 3-а класса.

Сложи своё имя по- японски:
 "A"- ка "Б"-зу "В"- ми "Г"-тэ "Д"- ку "Е"- лу "Ж"- жи З-ри И-ки Й-зу "K"-ме "Л"-та"M"- рин "Н"-то "O"- мо "П"- но "Р"-ке С-ши Т- ари"У"- чи Ф- до "Х"-ру "Ц"- мей Ч- на Ш- фу "Щ"- зу "Э"-су"Ю"- сяо."Я"-ки

                     

                                      

Женя – Жилутоки.

Варя –  Микакеки.

Саша –  Шикафука.

Матвей – Ринкааримилузу.

Карина – Мекакекитока.

Вова – Мимомика.

Соня – Шимотока.

Слава – Шитакамика.

Наташа Л. – Токаарикафука Та.

Миша – Ринкифука.

Алина – Катакитока.

Артем – Какеарилурин.

Наташа Ш. –  Токаарикафука Фу.

Паша –  Нокафука.

Ксюша – Мешисяофука.

Никита С. –  Токимекиарика Ши.

Даша – Кукафука.

Максим –  Ринкамешикирин.

Таня – Арикатоки.

Толя – Аримотаки.

Нина – Токитока.

Никита В. – Токимекиарика Ми.

Влада – Митакакука.

Маша – Ринкафука.

Ирина Аркадьевна – Кикекитока Какемекакулумитока.

Ребята, предлагаю и вам посоставлять имена по Японский!Ответы жду в комментариях!